高考地理的应考范围主要包括以下几个方面：

自然地理

宇宙中的地球：地球在太阳系中的位置、太阳对地球的影响、地球运动的地理意义、地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

自然环境中的物质运动和能量交换：地壳物质循环、地表形态变化的内力和外力因素、大气受热过程、全球气压带和风带分布及其对气候的影响、锋面、低压、高压等大气系统的特点、水循环的过程和主要环节、世界洋流分布规律及其对地理环境的影响。

自然环境的整体性和差异性：自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用、地理环境各要素的相互作用、地理环境的整体性、地理环境的地域分异规律。

自然环境对人类活动的影响：地表形态对聚落及交通线路分布的影响、全球气候变化对人类活动的影响、自然资源对人类生存和发展的意义、重大自然灾害发生的主要原因及危害。

人文地理

人口与城市：不同人口增长模式的主要特点及地区分布、人口迁移的主要原因、环境承载力与人口合理容量的区别、城市的空间结构及其形成原因、不同规模城市服务功能的差异、城市化的过程和特点、城市化对地理环境的影响、地域文化对人口或城市的影响。

人文环境：人类活动与地理环境之间的相互影响，如人口、城市、工业、农业、交通、文化等，以及环境保护问题。

经济地理

产业发展：不同地区产业结构、资源禀赋，以及经济发展趋势和问题分析。

区域经济：地理区划、区域经济、文化、生态等综合问题，如中国地理区域的类型、特征及其发展趋势等。

区域地理

地理区划：包括世界地理、中国地理和区域地理等，要求学生能够综合分析和理解不同区域的地理特征及其发展变化。

地理实践

地图阅读：考生需要具备良好的读图能力，能够准确解读地图上的各种信息，包括经纬线、等高线、图例、比例尺等。

地理调查：包括实地考察、模拟模型等，考察学生的地理实践能力。

此外，高考地理还注重考生的综合分析和应用能力，要求能够将地理知识应用于解决实际问题，如环境问题、资源利用、区域发展等。

建议考生在复习时，重点掌握自然地理中的基本概念和原理，理解各要素之间的相互关系，并能够通过地图等工具进行分析和应用。同时，也要关注人文地理和经济地理方面的知识，培养综合分析和解决问题的能力。