关于高考生选择考蒙语的原因，主要与内蒙古自治区的特殊教育政策相关，具体分析如下：

一、政策背景与制度设计

保护少数民族语言文化

内蒙古自治区作为多民族聚居地区，蒙古族是主要少数民族之一。实行蒙语教学有助于保护和发展蒙古族语言文化，确保少数民族文化在教育体系中的传承。

适应教育实际

蒙古族学生主要在蒙语环境中接受教育，蒙语是其日常交流和学习的主要工具。高考时允许使用蒙语答题，能让他们在熟悉的语言环境中发挥真实水平。

二、蒙语高考的适用对象

蒙古族考生 ：只有蒙古族考生可以参加蒙语高考。非蒙古族考生无法选择蒙语科目，即使他们曾在蒙语学校就读。

蒙授生 ：指在蒙语学校接受教育的考生，这类学生通常来自偏远地区或依赖非正规教育体系，政策通过降低分数线提供平等升学机会。

三、政策目的与意义

促进教育公平

通过为蒙语考生提供专项政策（如降低分数线），减少因语言差异造成的教育资源不平等，帮助少数民族学生获得更高教育机会。

推动区域发展

该政策有助于加强民族团结，促进经济文化发展。蒙语教学的普及和高考制度的完善，能提升少数民族地区的教育质量和社会整体发展水平。

四、其他说明

蒙语高考的争议 ：部分公众对蒙语高考的公平性存疑，认为其可能影响语文能力的真实评估。但根据现行政策，蒙语高考是内蒙古自治区的法定考试科目，具有明确的地域和民族针对性。

综上，蒙语高考是内蒙古自治区基于民族政策、教育实际和区域发展需求而设立的制度，主要服务于蒙古族及蒙授生群体。