关于《逍遥游》在高考中的考查形式，综合相关信息整理如下：

一、考查范围

文言文阅读

《逍遥游》作为经典篇目，通常以阅读理解的形式出现，考查学生对文本的理解能力，包括对文章结构、思想内涵、艺术特色等方面的分析。

填空题/默写

部分年份会要求默写重点句子，例如“北冥有鱼，其名为鲲”“怒而飞，其翼若垂天之云”等。

二、重点内容

核心概念

鲲鹏意象 ：通过鲲化为鹏的比喻，探讨生命形态的演变与自由精神。

逍遥境界 ：分析庄子对“逍遥游”的哲学思考，如“心远地自偏”的心境超越。

语言特色

文言文的特殊句式（如判断句“是鸟也”）、虚词（如“奚以”表反问）及修辞手法（如夸张“怒而飞”的翅膀）。

三、典型题型示例

阅读理解

例如：分析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”中“九万里”的修辞作用。

填空题

例如：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；____而飞，其翼若垂天之云。

四、备考建议

原文背诵 ：熟练掌握重点句子与段落，注意通假字（如“北冥”通“溟”）和虚词用法。

拓展阅读 ：了解《庄子》其他篇章及同类作品，增强文化背景理解。

真题演练 ：通过历年高考真题熟悉题型与命题规律。

综上，备考时需兼顾文言文基础与文本深度分析能力，注重知识的系统性与应用性。