关于2024年高考数学难度的问题，综合多来源信息分析如下：

一、整体难度评价

考生反馈差异较大

部分考生认为试卷难度显著提升，出现超纲内容、计算量增大等问题，甚至出现未完成试卷的情况。

另有考生反馈试卷结构优化，计算量减少但综合性增强，难度适中或略低于模拟题。

改革背景的影响

2024年新高考改革在多个省份推行，试卷结构发生调整，例如减少题量、增加解答题分值、优化多选题赋分方式等。这些变化旨在考查学生的数学素养和思维能力，而非单纯依赖计算。

二、具体难点分析

内容覆盖与分布

试卷涉及代数、几何、概率统计等多个模块，且难度分布较为均衡。例如，导数、数列等传统难点仍存在，但新增题型（如数列综合题）对综合应用能力要求更高。

计算量与思维要求

部分考生反映计算量显著增加，尤其是大题部分，需在有限时间内完成复杂运算。同时，题目对逻辑思维和问题解决能力的要求提升，导致部分考生感到“思维被卡住”。

三、地区差异与争议

省均分猜测 ：有非官方消息称部分省份省均分可能集中在六七十分，但该数据未获官方证实。

改革试点的影响 ：如上海、浙江等试点省份的试卷难度调整对全国趋势有一定参考价值，但不同省份改革幅度存在差异。

四、专家与教学建议

专家认为，今年数学试卷“基础性增强，综合性提升”，强调数学概念的深度理解而非仅依赖公式。

建议考生注重知识体系构建，加强计算能力和逻辑思维训练，同时合理分配答题时间。

综上，2024年高考数学难度因地区、考生群体及对改革适应度的不同而存在差异，但整体趋势是向综合性、应用型方向发展。