吕老师讲高考如何选科时，主要强调了以下几个关键点：

综合考量多方面因素 ：

吕老师建议学生在选科时要综合考虑学校推荐的四种组合和自身学科优势，以实现成绩与机会的最大化。

专业限制和大学课程关联度 ：

选科时还需考虑专业限制和大学课程关联度。例如，众多理工农医类专业倾向于首选物理的学生，这为学生提供了清晰的选科参考。

等级赋分制度 ：

针对新高考的等级赋分制度，吕老师进行了详细解读。等级赋分依据学生原始分排名确定等级并赋予相应分值，不同地区等级划分和赋分区间各异。他通过浙江考生小赵的案例，生动展示了原始分与赋分的转换过程，让学生直观感受到等级赋分的影响。

结合自身优势与未来规划 ：

吕老师提醒学生，等级赋分带来的分数扁平化和内卷化现象，要求学生务必结合自身优势与未来规划谨慎选科。

兴趣和能力 ：

选科时还应结合自己的兴趣和能力。兴趣是最好的老师，选择自己喜欢的科目有助于提高学习积极性和效率。

成绩最大化原则 ：

分数是最重要的考量标准，科学的、合理的选科是保证高考成绩最大化的基础保障。

自我优势最大化原则 ：

每个人都有其自身的优势与劣势，只有在优势方面充分挖掘，充分发挥，才能把自我优势最大化。

机会最大化原则 ：

选科时要考虑不同科目组合带来的录取机会差异。例如，某些组合可能增加录取某些专业的机会。

专业倾向性原则 ：

选科前必然要考虑未来就读的专业，根据目标专业对学科的要求来选科。

了解中学办学特色 ：

选科时还需了解就读中学的办学特色，包括各科教师的教学水平等，这些因素也会影响选科决策。

综上所述，吕老师建议学生在选科时，要综合考虑自身学科优势、兴趣、能力、未来规划以及专业要求等多方面因素，以实现成绩与机会的最大化。同时，要密切关注等级赋分制度的影响，结合自身实际情况，做出科学合理的选科决策。