高考后读研的影响是多方面的，以下是一些主要的考虑因素：

知识积累和学习经验 ：

高考成绩决定了学生进入什么样的大学，以及在这个学校中三年的知识积累。本科学校的学习风气和考研氛围也会影响学生的备考效果。

专业选择和研究方向 ：

高考后填报的专业是学生第一次对某一领域进行专门的研究，很大程度上决定了硕士和博士阶段的研究领域和方向。

导师和学术资源 ：

本科学校越好，所遇到的老师水平也相对越高，本科阶段接受业界大师的指导，这对研究生阶段非常有益。此外，重点大学通常拥有更优秀的老师和更专业的设备，为学生的成长提供更多的锻炼机会。

复试和录取机会 ：

本科学校层次会影响学生在复试中给导师的初步印象，以及保研和直博的机会。重点大学的保研和直博名额较多，录取几率也更大。

个人成长和方法论 ：

考研不仅是知识的积累，更是个人成长和方法论的构建。通过考研，学生可以学会如何系统地进行学术研究，掌握“信息搜集—信息处理—信息外化”的方法论。

人际交往和视野 ：

考上研究生后，学生有机会接触到优秀的导师和同门师兄弟，这些人际交往可以扩展学生的视野和格局，带来更多的职业机会和资源。

自律和毅力 ：

考研需要学生有高度的自律和毅力，这种经历可以锻炼学生的自我管理能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

就业和职业发展 ：

研究生学历在求职市场上通常具有更高的竞争力，尤其是在一些对学历有明确要求的岗位。此外，研究生学历还可以为学生在职场上的晋升和发展提供更多的机会。

学术基础与准备时间 ：

高考主要考察的是学生的基础学科知识和学习能力，而考研则更侧重于专业知识的深度和广度。如果高考生在高考中没有取得理想的成绩，可能在大学期间的基础课程学习不够扎实，这会影响到考研的备考效果和最终录取结果。

心理压力与稳定性 ：

高考是人生中非常重要的一次考试，许多学生和家长对其寄予厚望，因此面临很大的心理压力。相比之下，考研虽然也重要，但考研生作为成年人，心理状态相对更为稳定，能够更好地应对压力和挑战。

学习状态与生活习惯 ：

高考前，学生的学习状态通常较为紧张，有明确的目标和计划。而考研前，学生的学习状态可能相对轻松，课余活动较多。考研要求学生更加自律，严格规划学习时间，这需要学生具备更强的自我管理能力。

录取率与竞争程度 ：

虽然高考的录取率相对较高，但考研的录取率相对较低，尤其是想要进入顶尖大学或专业，竞争非常激烈。高考生在高考中未能取得理想成绩，可能意味着他们在考研中需要付出更多的努力才能获得录取机会。

大学时期能接触到更好的平台 ：

高考考的好让你拥有更优质的资源，更良好的教育条件，这决定了你未来四年所处的环境、所接触的人、所看到的事。这些对于一个人由青少年向成熟的青年人都会产生重要的影响。

考研可以弥补“一考定终身”带来的不利影响 ：

很多单位的工资定级、职称评定都要和学历挂钩。而且有些人的本科不太出众，那通过考研进入自己梦寐以求的名校，读自己喜欢的专业，也是一个很不错的选择。

高考自主性差，考研是自主选择 ：

参加高考绝大多数同学的选择余地是很小的，忙碌的高中三年，学生们很少能真正的发掘自己的感兴趣或是擅长的点，对大学的专业也缺乏很深刻的了解。而考研是你自己完全自主的重新选择的机会，全凭自觉，做自己想做的事，为过自己想要的生活而作出改变。

综合来看，高考后读研可以为学生提供更多的学术和职业发展机会，但也需要学生具备更强的自律和自我管理能力。建议学生在选择是否考研时，综合考虑自己的兴趣、职业规划以及学术能力，做出明智的决策。