广东高考融通班是广东省推行的一种新型人才培养模式，旨在通过中等职业教育与普通高中教育合作，实现资源共享和学分互认，促进学生全面发展。具体特点如下：

一、基本定义

融通班是中等职业教育与普通高中合作设立的班级，双方共同设计课程、互派师资，学生可同时获得中等职业教育和普通高中学分，三年后可参加普通高考。

二、与普通高中的区别

课程设置

普通高中需完成十门课程（含语数英三门必修课和七门选修课），而融通班只需学习六门高考科目（语数英+三门选修课），减少学习负担。

融通班课程设计更注重综合素质培养，包含职业素养、实践能力等模块。

学籍与升学

学生在融通班学习期间保留中等职业教育学籍，但可享受普通高中教学资源，三年后可参加普通高考，录取后按普通高中毕业对待。

若选择继续深造，融通班学生可升入普通高校本科或专科，与普通高中毕业生具有同等升学资格。

教学目标

融通班强调“普职融通”，既培养技术技能型人才，也注重提升学生的创新能力和实践能力，适应社会多元化需求。

三、适合人群与政策支持

适合具有中等职业教育兴趣但希望获得普通高中升学资格的学生，或希望提升综合素养以增强就业竞争力的学生。

广东省通过政策引导学校开展融通班建设，具体实施细节可能因地区而异，建议咨询当地教育部门或学校了解最新政策。

四、注意事项

融通班的教学水平通常较高，但需学生具备较强的学习自主性，建议选择教学资源丰富的学校。

部分学校可能对融通班学生的入学条件、课程考核等有具体要求，需提前了解相关规定。

综上，广东高考融通班是职业教育与普通高中衔接的重要创新模式，适合希望兼顾技能培养与升学需求的学生选择。