判断高考英语时态需结合时间状语、上下文语境及句型结构，具体方法如下：

一、时间状语与时态对应

明确时间标志词

过去时间 ：this time yesterday（昨天这个时候）、yesterday（昨天）、last week（上周）等

现在时间 ：now（现在）、right now（此刻）、this morning（今早）等

将来时间 ：tomorrow（明天）、this time tomorrow（明天这个时候）、in the future（将来）等

特殊时间状语

持续动作 ：for + 时间段（如for three years）与现在完成时连用

短暂动作 ：at this time tomorrow（明天这个时候）用将来进行时

二、上下文语境判断

动作性质

客观事实/普遍真理 ：用一般现在时（如The earth moves around the sun）

习惯性/规律性动作 ：与频率副词（always, usually）连用

过去发生 ：用一般过去时（如I watched a movie last night）

主被动语态

被动语态使用频率较高，需根据语境判断是否需要用被动结构（如The book was read by him）

三、句型结构辅助

固定搭配

祈使句+and/or陈述句：陈述句用will表示将来时（如Please call me, and I'll come）

It is the second time that…：现在完成时（如This is the second time I've visited this place）

No sooner…than…/Hardly…when…：过去完成时（如No sooner had we finished the task than the meeting started）

条件状语从句

if 引导的从句用一般现在时表将来（如If it rains, we'll cancel the picnic）

时间状语从句：主句用一般过去时，从句用过去完成时（如When I called you last night, you were already asleep）

四、混合时态与语态

时态混合

需结合上下文判断，如：

主句过去进行时（We were discussing...），从句一般过去时（He called）

主句过去完成时（By the time we arrived, the meeting had started）

语态混合

例如：

The problem was solved by the students（被动语态）

The students solved the problem（主动语态）

示例分析

句子 ：At this time tomorrow we’re flying over the Atlantic.

解析 ：由时间状语 at this time tomorrow 可知，动作将在明天这个时候进行，因此使用 将来进行时 （we’re flying）。

通过以上方法，结合时间状语、上下文及句型结构，可系统判断高考英语中的时态。建议多做真题，注意区分动作类型与时间关系，逐步提升时态运用能力。