高考数学第一题选择集合相关知识作为考点，主要基于以下几个原因：

一、基础性与工具性地位

数学体系的核心组成部分

集合是高中数学的基础工具，贯穿代数、几何等各个领域。例如，函数的定义域、值域，数列的项集，几何图形的点集等，均需通过集合语言进行描述。

后续知识的奠基作用

学习集合后，学生能更简洁地表达数学问题，如用区间表示数集、用描述法定义新集合等，为后续学习奠定基础。

二、高考命题策略

稳定性和区分度

集合作为高考的“开门红”题型，具有极高的稳定性。几乎每年都会以选择题或填空题形式出现，且难度较低，旨在为考生营造良好的答题节奏。

考点覆盖与能力考查

考试重点关注集合的基本概念（如元素与集合的关系、集合运算）、数集的表示及简单集合运算（如交集、并集）。通过基础题巩固基础，为后续复杂问题的解决提供思路。

三、典型题型与解题策略

常见题型示例

集合运算 ：如求交集、并集，例如已知$A = {x | x^2 - 3x + 2 < 0}$，$B = {2, 3, 4, 5}$，求$A cap B$。

数集表示 ：用列举法、描述法表示集合，如用描述法表示所有偶数的集合${x | x = 2n, n in mathbb{Z}}$。

解题关键

熟练掌握集合符号（$in$、$notin$、$subseteq$等）和运算规则；

注意集合元素的互异性，避免重复。

四、心理调节作用

缓解紧张情绪

作为第一题，简单的集合题目有助于考生快速进入考试状态，避免因难题导致的焦虑。

综上，高考第一题以集合为切入点，既考查了学生的基础知识的掌握情况，又体现了数学知识的系统性。考生只需理清概念、熟练运算，便能较好地应对这一题型。