京津冀地区高考不统一的原因主要有以下几个方面：

基础教育发展水平不同 ：京津冀三地在基础教育方面存在显著差异，包括师资、硬件设施和教育资源等方面。这些差异直接影响了教育质量和学生的学习水平，如果实行统一高考，难以保证所有学生在相同的竞争条件下公平地接受教育。

高考综合改革方案不同 ：虽然京津冀三地已经开始新高考，但具体的改革方案仍存在差异。例如，北京、天津和河北在高考分数和人数上存在不同，这使得统一高考和统一招生的难度增加。

分省录取制度 ：我国实行的是分省录取制度，高校在各省的录取人数不仅取决于考生素质，还与该省对高校的支持和投入有关。如果实行统一高考和统一招生，将难以平衡各地的教育资源和录取机会。

行政壁垒 ：京津冀三地在教育问题上仍存在行政壁垒，北京和天津拥有丰富的教育资源，而河北省内高校资源较少。这种资源分布不均和教育机会不均等，使得统一高考面临很大的阻力。

观念束缚 ：部分人认为，统一高考会影响一些特殊群体的利益，例如北京和天津的高层人士子女，他们通常能享受更多的教育资源和特殊待遇。因此，从观念上难以接受统一高考。

综上所述，由于基础教育发展水平、高考改革方案、分省录取制度、行政壁垒和观念束缚等多方面的原因，京津冀地区的高考目前还不宜实行统一。尽管有呼声和建议推动教育资源的均衡分配和跨校授课，但实现高考统一仍需要克服诸多现实挑战。