今年高考复读面临诸多困难，主要原因包括：

疫情影响 ：由于疫情的影响，学校的教学模式可能继续受到限制，导致学习资源和交流机会减少。

竞争压力增加 ：许多同学选择复读，使得录取率下降，竞争更加激烈。

经济压力 ：复读需要付出更多的时间和精力，对于一些经济条件较差的家庭来说可能会面临经济压力。

高考难度增加 ：例如，河南的高考难度相对较高，尤其是今年新增了信息技术科目，对一些学生来说更具挑战性。

政策变化 ：河南招生录取政策有所变化，对于少数民族、双非、农村学生等潜在的优惠政策将取消或调整，这也使得复读生的竞争更加激烈。

专业录取分数较高 ：医学、法律、艺术等专业的录取分数相对较高，这也会对考生的选择带来困扰，使得复读生面临更大的挑战。

学习方法不当 ：部分复读生没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下，成绩提升有限。

心态问题 ：长时间的压力和焦虑会影响学生的考试发挥，心态不稳定会导致成绩波动。

外部因素 ：考试时的天气、考场环境等外部因素也会对考试成绩产生影响。

自学能力和意识不强 ：许多学生基础薄弱，缺乏自主学习能力和意识，难以充分发挥主观能动性。

高考方向变化 ：每年的高考难度和方向都可能不同，复读生可能会受到第一次高考的误导，分析错重点。

时间和金钱成本 ：复读不仅花费一年的时间，还需要投入大量的金钱，如果复读失败，会对学生的自信和积极性带来极大打击。

学习态度和积极性 ：复读生可能缺乏积极的学习态度和主动性，影响复习效果。

教育资源分配不均 ：新高考改革下，优质教育资源变得更加稀缺，复读的同学可能面临教育资源分配不均、辅导服务不足等问题，影响复读效果。

心理压力 ：复读本身就是一项艰苦的任务，而新高考带来的变化和竞争压力进一步加剧了复读生的心理负担。

竞争对象变化 ：新高考引入了“选择性考试”机制，使得偏科考生也能获得较大优势，而传统高考的复读同学往往得分较为均衡，可能难以在新高考中取得高分优势。

考试内容与结构变化 ：新高考下，考试内容和结构发生了较大变化，要求复读生不仅要复习原有的知识，还要适应新的科目组合。

综上所述，今年高考复读面临诸多困难，包括疫情带来的限制、竞争加剧、经济压力、高考难度增加以及政策变化等因素。建议复读生在复读过程中，要充分了解政策变化，调整心态，找到适合自己的学习方法，并积极应对各种外部因素的影响。