广东高考分数下降的原因是多方面的，以下是一些可能的因素：

考试难度 ：全国卷总体上比广东卷难度高，这可能导致广东的高考分数线相对较低。

招生计划 ：广东获得的招生计划增加，而考生人数相对减少，这可能导致分数线下降。

考生人数 ：虽然广东省考生人数较多，但录取名额也相对较多，这可能使得分数线较低。

教育资源 ：广东的教育资源相对丰富，高等教育机构众多，提供更多的升学机会，这可能使得高考竞争激烈，但也为考生提供了更多选择。

教育观念 ：广东家长和学生对高考改变命运的认识可能不如其他省份强烈，职业教育也较为成熟，部分考生可能更倾向于选择职业教育，从而影响了普通高考的竞争程度和分数线。

社会经济因素 ：广东的经济条件可能影响当地人对教育的重视程度，进而影响考生的学业水平和高考成绩。

地区差异 ：珠三角地区与其他地区的教育资源存在差异，珠三角地区的学生可能相对更放松，对高考的重视程度较低。

政策调整 ：例如，广东调整了二本AB线的合并，增加了考生的选择范围，这也可能影响分数线。

综合以上因素，可以看出广东高考分数下降是多种因素共同作用的结果。这些因素包括考试难度、招生计划、考生人数、教育资源、教育观念、社会经济因素、地区差异和政策调整等。