高考放假还要补课的原因主要有以下几点：

家长盲目跟风 ：在高考的巨大压力下，许多家长陷入盲目跟风的漩涡，认为孩子如果不参加补习班，就会被其他孩子甩在后面。这种心态使得家长们不断寻求补课机会，也间接满足了补课老师希望孩子一直补课的愿望。

补课机构的经济利益驱动 ：补课市场已经成为一个庞大的商业领域，各种补课机构如雨后春笋般涌现，竞争激烈。为了吸引学生并鼓励他们持续补课，补课机构会采用各种营销手段，如推出优惠套餐、承诺提高分数、制造焦虑氛围等。一些机构甚至可能采用不太恰当的教学方法，如故意加快教学进度或出难题，让学生觉得在学校里学不够，必须来补课。

高考指挥棒的影响 ：优质的高等教学资源是有限的，孩子要想进入好大学，就必须在高考上有所表现。因此，当学生成绩不理想时，补课被视为救命稻草。补课可以防止学生松懈，加快教学进度，争取更多时间进行高考复习，可能会取得更好的高考成绩。

学校的教育目的和综合素质培养 ：从教育的角度来看，高考只是评估学习成果的一种方式，不能全面反映学生的能力。继续学习有助于提升学生的综合素质，并跟上时代步伐，创造创新和价值。

增强信心和培养学习习惯 ：有些学生可能因为缺乏自信而影响考试成绩。通过补习，学生可以更好地理解知识点，从而增强自信心。此外，补习还能帮助学生养成良好的学习习惯。

综上所述，高考放假还要补课的现象是由多种因素共同作用的结果，包括家长的盲目跟风、补课机构的经济利益驱动、高考指挥棒的影响、学校的教育目的以及学生个人发展的需要。尽管补课存在一些争议，但在当前的教育环境下，它仍然是一个较为普遍的现象。