关于高考是否应该取消英语考试，不同观点存在显著分歧。以下是支持取消英语考试的主要理由和反对意见的综合分析：

一、支持取消英语考试的核心理由

教育资源分配不均

英语学习高度依赖课外辅导，经济发达地区的学生可通过国际课程、外教等途径提升英语水平，而贫困地区的学生往往只能依靠基础教育资源，导致“英语鸿沟”问题。取消英语考试可减少家庭在语言学习上的经济负担，促进教育公平。

应试教育弊端

当前英语教育过于注重语法和应试技巧，忽视实际交流能力培养，导致“哑巴英语”现象普遍。高考英语的分数压力使学生将大量时间用于机械学习，挤压了科学、艺术等素质教育课程的开展。

科目数量超标

中国高考科目数量已超过教育部规定的九科限制，英语作为非核心科目，成为科目改革的优先调整对象。

二、反对取消英语考试的主要理由

国际交流需求

英语是全球通用语言，在国际交流、科研、IT等领域具有不可替代的作用。取消英语考试可能削弱中国学生在全球范围内的竞争力。

英语教育的重要性

英语教育不仅是语言学习，更是培养跨文化沟通能力和国际视野的必要途径。通过英语学习，学生可以获取更多国外先进知识和技术。

现实应用能力更关键

部分专家认为，随着翻译技术的发展，英语的实际应用场景可能减少，而数理化等学科对英语的需求仍较高。

三、其他争议点

高考改革方向 ：目前更倾向通过降低英语分值而非完全取消，以缓解学生压力并优化考试结构。

历史案例 ：有观点参考其他国家经验，如日本高考英语为第二语言，但中国国情存在差异，直接取消需谨慎评估。

综上，高考英语的存废问题需在保障教育公平、提升教育质量与满足国际需求之间找到平衡。未来改革可能通过优化考试内容、调整分值权重等方式实现改进，而非完全取消。