高考复读之所以难，主要原因可以归纳为以下几点：

心理压力 ：

复读生需要承受巨大的心理压力，包括来自家庭、社会以及自身的期望。这种压力可能导致他们过度焦虑、自卑，甚至产生自我怀疑。

研究显示，复读生中女生、理科生、农村学生、年龄小的学生、高考成绩偏低的学生更可能选择复读，这些群体往往更容易受到心理压力的影响。

竞争环境 ：

复读生中不仅包括水平较低、或发挥失常的考生，也包括许多分数在600分以上的高分考生。同段位竞争对手人数的增加使得复读生的竞争更加激烈。

2024年全国范围内实施物化双选，新旧高考的交替会导致复读生在选科和选专业上缺乏优势，增加了学习压力和风险。

学习方法和效率 ：

部分复读生没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下，成绩提升有限。

许多学生基础薄弱，缺乏自主学习能力和意识，难以充分发挥主观能动性。

时间和金钱成本 ：

复读不仅花费一年的时间，还需要投入大量的金钱。如果复读失败，会对学生的自信和积极性带来极大打击。

部分高校明确表示招生对象为应届普通高中毕业生，这对于复读生来说，不仅可选择的学校减少，志愿填报空间也可能被压缩。

政策和制度变化 ：

高考政策和制度的变化给复读生带来了严峻挑战，例如，一些地区禁止公办高中开设复读班，限制了复读学生的数量。

新高考政策的实施，如物化双选，要求复读生在短时间内重新掌握新的学科内容，增加了学习压力和风险。

心态调整 ：

复读生需要不断调整自己的心态，面对挫折和失败时要保持信心和动力。然而，这种心态的调整并不容易，很多复读生在面对困难时容易产生自我怀疑和放弃的念头。

环境陌生 ：

复读生往往需要适应全新的学习环境和同学关系，可能会感到孤独、焦虑，担心自己无法融入新的集体，或者受到他人的嘲笑和质疑。

综上所述，高考复读之所以难，是因为多方面的因素共同作用，包括学习方法、心态、外部环境、自学能力、心理压力等。对于复读生来说，如何在这些方面进行有效的应对和调节，是提高复读成功率的关键。