历史师范专业是培养具备历史学科知识与教育教学能力的复合型人才，其课程设置通常包含公共必修课、师范必修课、学科基础课、专业主干课、专业限选课及专业任选课等模块，具体如下：

一、公共必修课程（占学分比例约30%-40%）

基础课程 ：体育、英语、政治、计算机等，主要培养基本素养和通用能力。

教育类课程 ：教育学、教育心理学、教师专业发展等，为教学实践奠定理论基础。

二、师范必修课程（占学分比例约20%-30%）

学科核心课程 ：中国史、世界史、史学概论、西方史学史等，构建历史学科知识体系。

教学技能课程 ：教学设计、课堂教学技能实训、教育法律法规等，提升教学实践能力。

三、学科基础课程（占学分比例约30%-40%）

中国史/世界史 ：分阶段学习中国及全球历史发展脉络，通常为10-12学分。

史学方法课程 ：史料学、考古学、年代学等，掌握历史研究的基本方法。

四、专业主干课程（占学分比例约20%-30%）

核心史论课程 ：中国近代史、世界近代史、经济史、社会史等，深入研究特定历史领域。

教学论课程 ：课程与教学论、历史教学技能综合训练，强化教学设计能力。

五、专业限选课程（占学分比例约10%-15%）

方向课程 ：断代史（如秦汉史）、专题史（如经济史）、国别史（如英国史）等，满足个性化发展需求。

交叉学科课程 ：考古学通论、博物馆学概论、文化人类学等，拓展历史研究的视野。

六、专业任选课程（占学分比例约10%-20%）

选修方向 ：基督教史、美国史、中国古代陶瓷器、国际关系史等，根据兴趣选择。

七、实践教学环节

实习 ：在中小学或教育机构进行教学实习，积累实践经验。

毕业论文 ：以历史研究或教学案例为题，综合运用所学知识解决实际问题。

八、其他要求

文献阅读 ：需广泛阅读历史文献、学术著作，提升学术素养。

职业导向 ：课程设计注重教学能力培养，部分方向与教育、文化、外交等领域相关。

以上课程设置旨在平衡历史专业知识与教育教学技能的培养，为未来从事教育、研究或相关领域工作奠定基础。