关于日语专业答辩，以下是综合整理的关键信息与建议：

一、答辩流程与要求

时间安排

通常分为两个环节：

学生自述（5分钟）：需清晰阐述研究目的、方法、主要成果及创新点；

教师提问与学生作答（不限时）：考察学生对论文的熟悉度及专业知识运用能力。

评分标准

重点关注逻辑性、语言表达、专业知识运用及创新性。教师会从以下方面评分：

论文结构是否清晰；

日语表达是否流利准确；

对研究问题的分析深度；

结论是否合理且有说服力。

二、自述稿结构建议

开场白

基本模板：

皆様、こんにちは！私は[姓名]、学生番号[番号]です。 この論文は[论文题目]について研究しました。 このプロジェクトを通じて、[研究意义]について考えました。 どうぞよろしくお願いいたします。

注意事项：使用礼貌用语（如「どうぞよろしくお願いいたします」），并简洁介绍研究背景。

正文结构

研究背景及意义 ：说明研究问题产生的背景，强调研究的现实意义（如中日文化交流、教学改革等）；

研究目的与问题 ：明确研究目标，提出具体研究问题；

研究方法 ：介绍采用的方法（如文献分析、案例研究等）；

主要成果与结论 ：总结研究发现，提出结论或建议。

结束语

感谢指导教师及评委，表达对学术交流的期待。例如：

この論文の執筆には多くの指導を受けました。特に[指导教师姓名]先生のアドバイスに大きな助けを得ました。 他の先生方の質問にも真剣に答えていただき、学びました。 今後も日本語学習に努め、この分野の研究を続けていきたいと思います。

三、其他注意事项

语言规范

使用日语进行自述，注意语法正确性、词汇准确性及发音规范；

避免使用口语化表达，尽量采用学术化语言。

PPT辅助

可以制作简洁的PPT辅助说明，但需注意不要依赖PPT，主要表达内容仍需通过语言完成。

模拟练习

提前进行模拟答辩，熟悉流程，控制时间，并记录不足之处改进。

四、示例参考

以下是关于“中国語と日本語の流行語について”的自述稿片段：

中国語と日本語の流行語は、それぞれの言語文化を反映しています。近年、中日文化交流の深化に伴い、両言語の借用が増えています。例えば、「レトロ」は日本語で広く使われるが、中国では「怀旧」に訳されることが多いです。この研究では、両言語流行語の比較分析を通じて、文化認同の形成について探求しました。研究結果、日本語の流行語が中国青年にとって単なる語彙の借用ではなく、文化アイコンとしての役割も担っていることが示唆されました。

通过以上准备，相信你能在答辩中充分展示学术能力。祝你答辩顺利!