高考立体几何的复习策略如下：

培养空间想象力 ：

从简单的几何体（如立方体、长方体）开始，观察其边、角、面之间的关系。

动手画图，尝试从不同角度绘制同一图形，增强空间感。

使用实物模型（如积木、纸板）辅助理解，帮助建立空间概念。

掌握基本定理和公式 ：

熟练掌握空间直线与平面的位置关系（平行、垂直、相交）的定理和公式。

熟记常见几何体（如棱柱、棱锥、球体等）的体积和表面积公式。

掌握空间向量的应用（如求夹角、距离等）。

学会分解复杂图形 ：

将复杂图形分解为多个简单图形（如三角形、矩形等）。

利用辅助线或辅助平面，将空间问题转化为平面问题。

注意图形的对称性，简化计算过程。

加强解题技巧 ：

在解答题中，注重“作——证——求”的解题思路，即先作图，再证明，最后求解。

熟练掌握平行、垂直位置关系的论证策略，如分析法、综合法相结合，以及利用题设条件的性质适当添加辅助线。

掌握空间角的计算方法与技巧，如作图、证明和计算相结合的方法。

学会利用空间向量法求解空间距离、角度等问题，注意向量法的计算量和易错点。

总结与反思 ：

在做题过程中进行反思，总结和提炼解题方法和技巧。

定期回顾课本中的定理和公式，做到熟记于心，并通过做题巩固知识。

提高逻辑论证能力 ：

在证明题中，保持严密性，确保对定义、定理及推论的理解准确无误。

在论证问题时，多用分析法，逐步找到结论成立的充分条件，然后用综合法形式写出。

立足课本，夯实基础 ：

认真学习课本中定理的证明，尤其是关键定理的证明，深刻掌握定理的内容和作用。

通过以上策略，可以系统地复习高考立体几何，提高解题能力和空间想象力。建议在复习过程中，多做练习题，特别是历年高考真题，以便更好地掌握知识和技巧。