博士教育学专业涵盖了多个研究领域，以下是一些主要的专业方向：

教育人类学 （anthropology of education）：研究教育中不平等现象的起源，如种族、性别、社会阶级等。研究范围包括教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等。

比较教育学 （comparative international education）：研究不同国家和文化背景下的教育系统，比较它们的特点、优势和挑战。

教育经济学 （economics of education）：研究教育中的经济问题，如教育投入与产出、教育对社会经济的影响等。申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力。

教育史学 （history of education）：研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学。

教育政策研究 （education policy studies）：研究教育政策、领导和管理实践。

教育心理学 （education psychology）：专注于理解学习者的行为和心理过程，以及这些因素如何影响教育环境中的学习和教学。

课程与教学论 （curriculum and teaching theory）：关注课程设计、实施和评估，以及有效的教学策略和方法。

教育技术学 （educational technology）：研究如何利用技术手段改进教学方法和提高教育质量。

高等教育管理 （higher education management）：专注于大学和其他高等教育机构的组织结构、管理策略和政策制定。

成人教育与终身学习 （adult education and lifelong learning）：关注成人学习者的教育需求和特点，以及终身学习的理念和实践。

特殊教育 （special education）：研究为特殊需要群体提供的教育服务和支持。

教育评估与测量 （education assessment and measurement）：研究教育评估的方法和工具，以及如何衡量教育效果。

教师教育与发展 （teacher education and development）：关注教师的专业成长和教学方法。

国际教育发展 （international education development）：研究全球教育趋势、问题和跨国教育合作。

教育社会学 （educational sociology）：分析教育与社会结构、文化、经济等因素的关系。

教育法学 （education law）：研究教育相关的法律法规和政策。

这些专业方向涵盖了教育学的广泛领域，从理论研究到实践应用，适合不同兴趣和专业背景的学生。建议申请者根据自身的研究兴趣和职业目标，选择适合的专业方向进行深入研究。