广东新高考的选班级的具体方式如下：

高一阶段 ：

学生在高一阶段主要进行统一的学习，不进行选科分班。

高一下学期 ：

学生在进行了大半个学期的学习后，根据自己的兴趣和特长明确科目选择，然后进行选科分班。

规模较小的学校会实行走班制，即学生在上课时，不一定与原来班级的同学一起上课，而是与其他班级中选择该学科的人组成一个新的教学班。

高二阶段 ：

学生根据自己的专业意向和成绩优劣选择文理科班级。

高三阶段 ：

学生需要根据自己的预科成绩决定参加3+1+2的综合素质选拔考试。

根据考试成绩和综合评价排序分班。

分班原则 ：

按选课情况分班：根据考生的选课情况，将其分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：将考生按照其成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

按志愿分班：根据考生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。

综合考虑分班：同时综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

走班教学 ：

可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课。

也可以实行全走班模式，即六门科目全部“走班”上课。

其他注意事项 ：

学生在选定“1”科目后，再看可以选择哪些专业，确定“2”科目。在考虑未来专业的时候，要综合考虑的因素包括学生对自身性格、能力、兴趣爱好，还有亲朋好友的行业资源等。

学生可以依托测评软件来进行辅助选科，该软件对学生的性格、能力、兴趣爱好、决策能力等方面进行测评，还从优势学科、专业倾向、院校倾向等方面进行大数据分析，进而生成选科建议。

综上所述，广东新高考的选班级方式较为灵活，既考虑了学生的兴趣和特长，又兼顾了学生的成绩水平和综合素质。学生可以根据自己的实际情况和目标，选择最适合自己的班级和学习方式。