高考后学好数学，可以从以下几个方面入手：

注重专题训练，领会数学思想 ：

高考数学复习的核心在于知识和方法的专题复习。专题训练可分为知识性专题和方法性专题。知识性专题包括选择题、应用题、函数、数列、不等式、三角、解析几何、立体几何等；而方法性专题则涵盖函数与方程的思想、数形结合、分类讨论、化归与转化等。

数学思想方法是数学的精髓，通过归纳、领会、应用这些思想，学生能够将数学知识转化为分析和解决问题的能力，从而提升解题能力和数学素养。教师在复习时可以设计一些专题训练，帮助学生更好地理解和应用数学思想。

关注热点问题，重视知识的交汇 ：

认真分析高考考试大纲和近几年的考题走向，找出复习重点。近年来，简易逻辑、平面向量、线性规划、空间向量、概率与统计、极限与导数等内容逐渐成为考试的热点，分值逐年增加，考生需对此类知识进行重点复习。

知识的交叉和结合点常常是考试中的热点，建议进行针对性的复习，如以函数为主干，综合不等式、导数、方程、数列等相关知识。

回归课本，查缺补漏 ：

通过分析历年高考试卷，可以发现许多题目源于课本，且很多高考题是课本题目的变形或综合。因此，回归课本是基础复习的关键。考生应通过课本落实基础知识，建立完整的知识体系，确保查漏补缺。

整理笔记，梳理知识框架 ：

将平时的课堂笔记、习题、错题整理归纳，形成一份完整的复习资料。可以将重点难点内容进行标注和总结，方便日后的温故知新。

将数学知识按照章节和模块进行分类，形成一张知识框架，方便查漏补缺。重点复习难度较大的章节，特别是那些容易出错的知识点。

养成良好的学习习惯 ：

课前要提前做好预习工作，课上专心听讲，及时复习，独立完成作业，系统归纳总结。

在学习数学的过程中要能够把老师传授的知识转化为自己独特的语言，并记忆在脑海中，做到举一反三，灵活运用。

及时掌握常用的数学思想和方法 ：

学会及时掌握常用的思想和方法，例如数形结合思想、转化思想、变换思想、分类讨论思想、集合与对应思想、换元方法、待定系数方法、反证法、分析法等等。

主动思考，逐步形成“以我为主”的学习模式 ：

学生是学习的主体，需要在教师的引导下，自己独立思考，养成“以我为主”的学习模式。学生在学习的过程中要积极主动地发现问题，打开自己的思维方式，活学活用，要注重新旧知识的内在联系，还要能够学会一题多解，从不同角度思考问题。

采取具体的学习措施 ：

在学习数学的过程中要有具体的学习措施，不能只用脑思考，还要学会动手总结，要经常记笔记和错题。记笔记时要有一定的方法，不需要死记书上的定义，要把教师上课中的重点知识以及拓展的课外知识记下来，还要记录重要的思想方法和例题。

准备数学错题集，把平时常出错的知识记下来，争取做到找出错误、分析错误和改正错误。若在考试前把错题集看一遍，将会事半功倍。

做题顺序和策略 ：

做题顺序最好先易后难，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。

会做的题一定要保证做对，答完题后要检查，确保没有遗漏。

碰到拿不准的题不要留尾巴，要把会的步骤写出，以便后续检查。

反思和总结 ：

做题之后加强反思，做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

定期整理复习资料，把课堂笔记、练习、区单元测验、各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好，每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。

通过以上方法，可以系统地复习高考数学，提高解题能力和数学素养。