高考改革后的课程设置主要包含以下几个方面：

外语语种 ：

在原有英语、日语、俄语的基础上，增加了德语、法语和西班牙语，拓宽了学生的外语选择。

课程类别 ：

课程被划分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。

必修课程 ：根据学生全面发展的需要设置，学生必须至少修满规定的学分，且所有必修课程都需要考试。

选择性必修课程 ：根据学生的个性发展和升学考试的需要设置，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择修习，但修习这些课程也是为了应对高考。

选修课程 ：学校可以根据实际情况自主规划和开设，学生可以根据自己的兴趣和学习需求选择修习，这些课程不强制考试，但可以作为学生就业和高校招生录取的参考。

学分比例 ：

在毕业总学分不变的情况下，对原必修课程的学分进行了重构，由必修课程学分和选择性必修课程学分组成，并适当增加了选修课程的学分，以鼓励学生发展个性和兴趣。

教学形式 ：

新高考改革后，可以实行“走班+行政班”模式，即语文、数学、英语在行政班内上课，其他学科在不同的组合班内“走班”上课。也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。

选课模式 ：

“3+3”模式：考试科目由3门统一考试科目（语文、数学、英语）和自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择）组成。

“3+1+2”模式 ：

当前的高考科目设置主要采用“3+1+2”模式，具体科目设置如下：

统一考试科目 ：语文、数学、外语（考生可以选择英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语中的任意一种）。

选择性考试科目 ：

首选科目 ：考生需要在物理和历史中选择1门作为首选科目。

再选科目 ：考生需要在化学、生物、政治、地理中选择2门作为再选科目。

高校各专业 ：

高校会根据自身专业要求，从科目范围一（物理、历史）和科目范围二（政治、地理、化学、生物）中选择1科、2科或3科作为科目要求。如果高校没有提出具体科目要求，考生可以根据生源省份的高考综合改革方案选择3科。

这些设置旨在为学生提供更多的选择和发展空间，同时确保他们能够全面发展，满足不同的升学和就业需求。