高考定律现象涉及多个方面，以下是一些主要的观点和启示：

二八定律 ：

原理 ：二八定律原指竹子生长规律，即竹笋在出土前一直深深扎根，生长缓慢，一旦破土而出，竹子生长迅速。这一原理在高中学习中也同样适用。

启示 ：高考复习不能急于求成。一轮复习应稳扎稳打基础，二轮专题突破，三轮总结提升。掌握高考命题的黄金定律，即一份有效的试卷其难度应该遵循3:5:2的比例（30%的简单题，50%的中档题，20%的难题），有助于提高考试成绩。

墨菲定律 ：

原理 ：如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。墨菲定律后来延伸出两个子命题：会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。

启示 ：在高考复习中，应避免侥幸心理，充分准备，减少失误。

熵增原理 ：

原理 ：热量从高温流向低温不可逆，熵增原理表明事物都在向着无序和混乱发展，而这种可逆特别难。

启示 ：高考是一个不可逆的过程，珍惜每一个学习的机会，不要留下任何遗憾。

二八定律（重要节点） ：

原理 ：在任何一个系统中，最重要的只占约20%，其余80%都是次要的。

启示 ：高考中，20%的知识点决定了80%的成绩，学生应重点关注这些关键知识点，提高学习效率。

幸存者偏差 ：

原理 ：落榜者不说话，幸存者偏差是指只关注成功者而忽略失败者的情况。

启示 ：在高考复习中，应全面分析成功和失败的案例，从中吸取教训，避免犯同样的错误。

高考的公平性 ：

原理 ：高考被视为社会公平的重要体现，为所有考生提供了平等的机会。

启示 ：尽管高考制度存在争议，但普遍认为它仍然是一个相对公平的平台，家长和学生应重视高考，但也要理性看待，认识到它只是人生众多阶段中的一个。

综上所述，高考定律现象揭示了高考复习和命题的一些规律和心态，学生和家长可以通过理解和应用这些定律，更有效地进行高考准备，发挥出最佳水平。同时，也要认识到高考只是人生道路上的一个节点，未来还有更多的挑战和机遇等待着我们。