根据现有信息，亳州在2024年高考中取得了一定成绩，但需结合实际情况持续改进。以下是提高亳州高考口碑的综合建议：

一、提升教育资源质量

均衡师资力量

加大对偏远地区学校（如利辛县利辛一中）的师资支持，通过教师培训、交流轮岗等方式，缩小校际教育差距。

优化课程设置

推广分层教学和个性化辅导，满足不同学习需求，同时加强实验教学和综合素质培养。

完善教学设施

更新教学设备，改善学习环境，例如为学校配备现代化实验室、图书馆等资源。

二、优化备考环境

加强考点管理

以“和谐高考、平安高考”为目标，进一步规范考点周边环境。例如：

要求考点周边在建工地暂停施工，设置隔音屏障；

加强对占道经营、噪声污染的整治，保障考生休息权益；

实行24小时交通管制和警力保障，确保考生安全。

心理辅导与支持

建立完善的高考心理辅导体系，提供免费心理咨询和压力疏导，帮助考生保持良好心态。

三、完善保障机制

政策支持与资金投入

设立专项教育基金，用于改善薄弱学校条件、奖励优秀教师和资助贫困学生；

制定优惠政策，吸引优秀教育人才到亳州任教。

家校合作与社会参与

加强家校沟通，定期举办家长会、经验分享会；鼓励社会力量参与教育公益活动，形成教育合力。

四、持续监督与评估

建立质量监控体系

定期对教学效果、考生满意度进行评估，及时发现问题并调整改进措施；

引入第三方评估机构，确保评估结果的客观性和权威性。

信息公开与透明化

及时公开高考政策、录取信息等，接受社会监督，增强教育公信力。

通过以上措施，亳州可进一步提升教育质量、优化备考环境，从而提高高考口碑。建议政府、学校、家庭和社会形成合力，共同推动教育事业持续发展。