在高考中修改病句，可以遵循以下步骤和技巧：

审读句子结构 ：

找出句子的主干，明确主语、谓语、宾语等成分。

逐一检查各成分是否完整，是否存在成分残缺或赘余。

比对选项 ：

对于选择题中的病句题，通过比对选项，快速判断哪个选项使句子更完整、更通顺。

关注动词 ：

动词是句子的灵魂，审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。

常见错误有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。

检查搭配 ：

检查主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配是否恰当。

例如，谓语不能陈述主语，动词和宾语要在意思上和语法上搭配。

识别成分残缺或赘余 ：

成分残缺可能是主语、谓语、宾语等缺失，成分赘余则是句子中有重复的成分。

例如，“他每天都去去公园”中的“去去”是赘余的。

避免结构混乱 ：

句子结构应清晰，避免复杂或不当的结构。

例如，“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”应改为“主要成分是……”或“是由……配制而成”。

注意语序 ：

检查多项定语、状语的语序是否不当，关联词位置是否正确，以及递进或递减关系语序是否恰当。

修正表达 ：

修改病句时，要确保修正后的句子语言表达清晰、准确、规范，并保持格式的一致性。

使用多种方法 ：

可以结合语感审读法、结构紧缩法、逻辑分析法、标志辨析法、选择排除法等多种方法进行病句修改。

多读几遍句子 ：

修改后要重新读几遍，确保语句通顺、表达清晰。

通过以上步骤和技巧，可以有效地修改高考中的病句，提高答题的准确性和效率。