美国人对高考政策有以下几种看法：

对结果导向的批评 ：

一些美国网友认为中国的高考制度过于以结果为导向，给学生带来极大的压力。

对公平性的认可 ：

有观点认为中国的教育制度在某种程度上是公平的，因为每个人都有接受同等教育的权利，并且老师会督促学生好好学习，从而提升了学生的下限。

对美国高考制度的批评 ：

美国没有像中国那样全国统一的高考，但大学需要考核申请人的成绩，如SAT和ACT。这些考试虽然被广泛接受，但并没有完全消除教育的不公平性，例如，不同种族有不同的录取标准。

对教育本质的见解 ：

有美国人认为美国的高考制度是为了选拔资产阶级接班人，其设计本身是为了资产阶级统治集团服务和确保其延续生命。

对高考作用的不同看法 ：

一些人认为高考是一个国际级别的检验学生学业水平和个人努力程度的指标，具有公平性和公信力。

另一些人则认为高考并不是衡量学生能力的唯一标准，上大学和求职的关系并不紧密。

对异地高考改革的关注 ：

美国的一些高等教育机构在录取时会考虑学生的长期学习能力和知识水平，这与中国的改革方向有相似之处。

综上所述，美国人对高考政策的看法是复杂多样的，既有对中国高考制度公平性和压力的批评，也有对美国高考制度本身及其影响的讨论。不同人根据自己的经验和价值观，对高考制度有着不同的理解和评价。