关于高考历史学科的分班方式，结合不同地区的政策及学校实践，主要分为以下几种模式：

一、分科走班制

物理班与历史班分设

部分学校将学生分为物理班和历史班，例如物理班20个班（约62%学生），历史班12个班（约38%学生），并配备专业教师。这种分法源于新高考“3+1+2”模式，物理和历史为必考科目，需通过选考。

混合组合班

历史班中可能设置A班（重点班）和普通班，其中A班由成绩优异学生组成，普通班则包含混合组合学生。部分班级可能实行走班制，例如历史班与物理班共用教室，学生需根据课程表走动。

二、走班制实施特点

课程安排灵活

学生需根据课程表在不同教室上课，例如第一节课是化学则去三楼，下一节是历史则转移至二楼。这种模式模拟大学选修课体系，培养学生的时间管理能力。

教学资源优化

学校根据选科人数配置教室，避免传统行政班模式下的资源浪费。

三、其他分班依据

成绩分层

部分学校会在分班时参考月考、期中、期末成绩，将学生分为快班（优秀）、普通班等。

志愿匹配

高中阶段学生填报志愿后，学校可能根据志愿将学生分配到特定班级，以满足个性化需求。

四、注意事项

适应能力培养 ：走班制要求学生具备较强的自主学习能力和时间管理能力，建议学生提前适应。

学校差异 ：不同学校分班规则可能不同，建议家长咨询具体学校了解详细方案。

以上分班方式需结合当地教育政策和学校实际情况综合判断，建议关注省级教育考试院或学校官方信息获取最新动态。