在高考语文中，判断病句的方法主要有以下几种：

语病六种类型 ：

语序不当

搭配不当

成分残缺或赘余

结构混乱

表意不明

不合逻辑

辨析语病三查法 ：

查主干 ：检查句子主干“主语+谓语+宾语”是否搭配得当，是否有成分残缺或赘余。

查枝叶 ：检查修饰、限制成分是否恰当，是否有定语和中心词、状语和中心词搭配不当的问题。

查逻辑 ：从概念使用、判断、推理是否恰当，语句前后顺序、句间关系是否正确等方面进行分析。

标志分析法 ：

注意并列短语、多重定语和多重状语、数量短语、介词的使用等，这些可能是搭配不当、语序不当或表意不明的标志。

四改法 ：

补 ：补全残缺的成分。

删 ：删除赘余的部分。

换 ：更换不搭的词语。

调 ：调换不当的语序。

审读法 ：

通过审慎阅读，发现句子中读起来别扭、含混的地方，可能有语病。

简缩法 ：

将结构复杂的句子化简后进行仔细检查。

类比法 ：

按照原句格式造句进行比较，仿造的句子都能成立则原句正确，否则有语病。

提干法 ：

提取句子主干，分析宾语和主语是否一致，是否存在句式杂糅。

并列法 ：

分析并列概念的外延大小与联系，判断是否构成属种关系或交叉关系。

补充法 ：

对于长句，补充缺失的成分，调整语序，使句子清晰明了。

通过以上方法，可以系统地分析和判断高考语文中的病句，提高语言的准确性和表达的清晰度。建议考生在平时练习中多注意这些方法的应用，培养语感，提高病句辨析能力。