大专分为技能高考主要是基于以下几个原因：

培养方向不同 ：普通高等学校主要以理论为基础，培养的是理论型人才；而技能大专则侧重于培养技术性人才，两者共同的目标是培养实用性人才。

适应职业教育特点 ：技能高考体现了职业教育的类型特征，通过“文化素质+职业技能”的评价方式，能够更好地评估学生的专业技能和实践能力。这种评价方式不仅符合职业教育的需求，还能更好地满足实际工作的需求，更快地培养出合格的专业人才。

提供多样化成才路径 ：技能高考使学生可以根据自己的个性特长和兴趣爱好，选择“学术高考”或“技能高考”，从而促进学生的多样化成才。这种多样化的评价方式扩大了学校的招生自主权，健全了灵活多样的高职录取制度。

满足实际工作需求 ：技能高考专科先录取，可以更快地将学生送入实际工作中。因为技能高考专科培养的是实用型人才，他们在实际工作中的技能需求更为迫切，不需要像普通专科生那样通过更多的理论学习。

改革高考招生制度 ：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高职院校的考试招生与普通高校考试招生相对分开，采取“文化素质+职业技能”的评价方式。这种改革举措旨在适应社会对技能型人才的需求，拓宽了职业教育的升学渠道。

综上所述，技能高考的设立是为了更好地适应职业教育的特点，培养实用型人才，提供多样化的成才路径，并满足实际工作的需求。通过这种考试方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的教育路径，从而实现个人职业发展的目标。