高考英语不过关的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

学生基础相对较差 ：中考入校成绩很低，导致学生的基础薄弱，难以应对高考英语的难度。

学习能力低下 ：学生在理解和接受能力上都不是很理想，部分学生未能通过学业水平测试，甚至在高二期末统考中英语学科及格率很低。

厌学情绪 ：部分学生产生厌学、怕学的情绪，自暴自弃，这种情绪会严重影响学习效果。

缺乏探索精神 ：很多学生在学习过程中没有探索精神，怕问、怕想，这导致他们无法深入学习和掌握英语知识。

学习方法不当 ：学生可能缺乏有效的学习方法，如死记硬背，而不是通过实际应用来提高英语能力。

词汇量和理解能力不足 ：高考英语综合性知识点较突出，难度较大，很多学生在词汇量和理解能力上存在偏差，导致考不及格。

缺乏语言环境 ：学生可能没有足够的机会接触和使用英语，缺乏良好的语言环境，这会影响他们的口语和听力能力。

考试难度增加 ：高考英语难度可能是出题人为了提高考生的综合素质和语言能力而故意提高了难度。

词汇量大 ：在高考英语中，词汇是非常重要的考查内容，需要掌握大量的单词、短语和惯用语。

阅读难度大 ：高考英语阅读理解的文章往往是由一些生僻、专业或深奥的词语所构成，这不仅要求学生们掌握了足够多的词汇，还需要对语法和句子结构等方面有深入理解和分析能力。

考查综合能力 ：高考英语除了纯语言技能的考察，还会涉及到许多综合能力，例如语言组织能力、逻辑思维能力、应变能力等等。

学科不匹配 ：很多学生在学习其它学科时花费了大量时间和精力，从而没有足够时间来学习英语。

学生投入时间不足 ：有些学生可能没有把足够的时间花在英语学习上，导致英语水平不高。

学习态度问题 ：有些学生可能对英语学习缺乏兴趣或动力，导致学习效果不佳。

综上所述，高考英语不过关的原因是多方面的，包括学生的基础薄弱、学习能力不足、厌学情绪、缺乏探索精神、学习方法不当、词汇量和理解能力不足、缺乏语言环境、考试难度增加等。要提高高考英语成绩，学生需要从多方面入手，制定合理的学习计划，注重基础知识的积累和综合能力的培养，同时保持良好的学习态度和习惯。