深圳新高考的上课模式主要基于“3+1+2”选科组合，并实行走班制和分层教学模式。以下是具体的上课方式：

走班制 ：

走班制 ：学生根据自己的兴趣和选科情况，选择上课内容，不固定教师与教室。具体形式包括：

大小班上课 ：讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。

兴趣主导 ：学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。

行政班+走班制 ：语文、数学、英语在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内走班上课。

全走班模式 ：六门科目全部走班上课。

小位移模式 ：相同3或2个科目的学生优先组成一个行政班，然后两个科目相同的学生组成一个行政班，最后组成一个科目相同或零的班级。

定二走一模式 ：两个科目相同的学生组成一个行政班，一起上语文、数学、英语和相同的两个科目，剩下的选考科目在教学班上课。

分层教学 ：

分层教学 ：根据学生的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。

其他上课形式 ：

函授 ：学生通过函授形式在家网络学习，或到教学点上课，面授时间一般为周末、假期或晚上。

业余 ：主要在院校驻地招生，授课地点为成考院校或学习中心，多在夜晚或周末上课。

脱产 ：参加工作后再去校内进行全日制学习，有固定的授课教室、管理要求和假期安排。

建议

个人兴趣和优势 ：学生应根据自己的兴趣和优势来选择科目，例如，对物理有天赋的学生可以选择物理，对文学感兴趣的学生可以选择历史。

专业倾向 ：选科应考虑未来大学想读的专业和就业方向。

适应走班制 ：走班制对学生来说是一种全新的学习方式，需要逐渐适应。学校需做好教学安排，合理安排课程、教室和教师，确保走班教学的顺利进行。

这种上课模式旨在满足学生的个性化需求，增强学生的互助合作，并发展学生的兴趣爱好。