高考改革之所以先试点，主要基于以下几个原因：

积累经验 ：试点地区可以通过改革积累宝贵的经验和教训，为其他地区和全国推广提供借鉴和参考。例如，浙江省和上海在高考改革方面已经进行了十多年的探索，积累了丰富的实践经验。

风险可控 ：教育改革涉及面广泛，影响深远，试点可以提供一个相对安全的试验场，以便在出现问题时能够及时调整和优化，降低全面推广的风险。

区域差异 ：试点通常选择经济发达、教育水平较高的地区，这些地区具备较好的基础和条件来应对改革带来的挑战，同时也更容易接受和适应新的教育模式和评价方式。

公平性 ：试点地区可以通过改革探索更加公平的教育选拔机制，为全国范围内实现教育公平提供示范。例如，浙江省已经建立了较为完备的制度体系来确保公平。

科学选拔 ：试点地区可以通过多元化的评价方式和科学的选拔机制，提高人才选拔的科学性和准确性，回应社会对教育公平和科学性的更高要求。

政策推动 ：国家层面的政策推动也是选择试点地区的重要原因。例如，国务院在2014年印发的关于《考试招生改革》的意见通知，明确要求从国家层面推动高考改革，并选择有条件的省市开展试点。

综上所述，高考改革先试点是为了通过试点积累经验、降低风险、探索科学合理的选拔机制，并最终实现教育公平和科学选拔人才的目标。