山东高考改革的成果可以从以下几个方面进行阐述：

分类考试招生制度的建立 ：

山东作为全国第二批高考综合改革试点省份，自2014年起开始了高考综合改革的探索与实践。通过不断的努力，山东省已经建立起了具有山东特色的分类考试招生制度。这一制度不仅拓宽了学生的成长通道，还为学生提供了更多元化的升学选择。

综合素质评价的推进 ：

山东省在高考改革中，注重学生的综合素质评价，通过制定科学合理的评价体系和标准，全面反映学生的学业水平、创新能力、实践能力和社会责任感等方面的情况。

平行志愿的完善 ：

2013年山东首次实施平行志愿，2014年文理类招生录取继续推行和完善平行志愿，考生志愿满意度和高校志愿满足率进一步提升。

促进教育公平 ：

山东高考综合改革在促进教育公平方面实现了“七个新突破”，考试招生治理体系与治理能力现代化水平明显提高。2020年山东省高考综合改革平稳落地，标志着山东省基本建立起了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，逐步形成了有利于学生成长、有利于国家选才、有利于社会公平、有利于人力资源强省建设的高考招生制度体系。

改革试点的预期成效 ：

作为第二批高考综合改革四个试点省份之一，山东省自2016年启动试点工作以来，取得了预期成效，为全国高考改革探索了新途径、积累了新经验，提供了“山东样本”。

综上所述，山东高考改革在分类考试招生制度、综合素质评价、平行志愿完善、促进教育公平等方面取得了显著成果，为其他省份提供了有益的借鉴和参考。