高考完英语的水平因人而异，但大致可以划分为以下几类：

基础考试水平 ：

许多学生的英语水平仅停留在应付考试的层面，缺乏实际应用能力。他们通常擅长做单选题、多选题、阅读理解题和完形填空题，但听力、口语、写作和阅读英文作品的能力较差。

中等考试水平 ：

一些学生通过高考英语80分的水平，具备一定的词汇量，但词组短语的基础薄弱，难以通过大学英语四级考试。通常需要回补高中未学好的知识，特别是词汇的记忆和词组短语的学习。

较高考试水平 ：

高三100分段左右的学生，在英语单词的熟练度上可以达到较高水平，甚至能够“看到英文就条件反射说出中文意思”。他们在高考难度的试卷中可以达到80~110分，100分以上的学生则具备较好的语言基础和学习能力。

建议

词汇积累 ：无论处于哪种水平，学生都应重视词汇的积累和词组短语的学习，这是提高英语综合能力的基础。

听说读写 ：除了词汇和语法，学生还应加强听力和口语的练习，培养阅读英文作品和写作英文文章的能力。

针对性复习 ：根据自身水平，制定针对性的复习计划，特别是针对大学英语四级考试的备考策略。

通过以上分析，可以看出高考完英语的水平存在较大差异，学生应根据自身情况制定合适的学习和复习计划，以提高英语综合能力。