新高考被认为是“牛”的，主要基于以下几个方面的优势：

维护高考公平 ：

新高考通过减少加分项和执行过程中的失控现象，力求确保高考的公平性。同时，关注弱势群体的教育机会，为所有学生提供平等的入学机会。

推动素质教育 ：

新高考强调情景题、综合题和创新题，减少对书本基础知识的考察，从而更贴合素质教育的要求，而非单纯的应试教育。这有助于筛选出具有创新思维和能力的人才。

赋予学生选择权 ：

新高考改革采用“3+3”和“3+1+2”的选科模式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，这大大增加了学生的学习自主性和未来的职业发展方向的多样性。

打破文理分科 ：

传统的文理分科方式被摒弃，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择科目组合，这有助于学生更全面地发展，避免因单一学科兴趣不足而影响总体成绩。

减少“一考定终身”的压力 ：

新高考模式允许学生进行多次英语考试，取最佳成绩作为高考成绩，从而减轻学生因一次考试失误而影响整体前途的压力。

促进教育内涵提升 ：

新高考不仅关注学生的知识掌握情况，还注重学生的综合素质和创新能力。这有助于推动基础教育改革，提升教育质量和学生的全面发展。

增加学生自主选择性 ：

新高考取消了传统的文理分科，学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，提供了更多的学科组合选择，如“3+3”模式下的20种组合（某些地区如北京本科普通批次有30种，上海有24种），“3+1+2”模式下的12种组合。

拓宽人才选拔渠道 ：

改革后的高考制度增加了多元化的招生方式，如自主招生、综合评价等，使得人才选拔更加全面、科学，有助于选拔出更多具有创新精神和实践能力的人才。

适应不同学生的学习需求 ：

新高考模式对偏科的学生更友好，学生可以根据自己的优势选择科目，避免选择自己不擅长的学科，有助于提高总分。

改革志愿填报和录取方式 ：

新高考实行“院校+专业”组平行志愿投档，允许学生根据兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿，提高了志愿满意度和满足率。

这些优势共同作用，旨在构建一个更加灵活、公平和高效的高等教育体系，因此可以说新高考是“牛”的。