浙江高考编导专业主要学习以下内容，结合了理论基础与实践技能培养：

一、核心理论课程

传播学

研究人类传播行为、过程及系统，为节目策划提供理论支撑。

电视艺术概论

探讨电视艺术的基本原理、历史与发展，构建专业知识框架。

戏剧艺术概论

分析戏剧的基本元素、形式及发展历程，提升影视作品解读能力。

中国戏曲

研究中国传统戏曲的艺术特色、表演风格及历史演变。

二、专业技能课程

影视作品分析

通过案例分析影视创作技巧，培养审美判断与鉴赏能力。

视听语言

学习视觉与听觉语言的构成及应用，掌握影视作品解读基础。

电视节目制作

包括策划、拍摄、剪辑等全流程教学，强化实践操作能力。

后期与剪辑

掌握视频剪辑软件及后期制作技术，提升内容加工能力。

三、基础素养课程

文艺常识

覆盖文学、艺术、电影、戏剧等基础知识，增强文化底蕴。

戏剧表演与导演基础

通过排练、导演等实践环节，提升现场掌控能力。

四、特色课程方向

广播电视节目策划 ：侧重传播学与节目制作结合。

纪录片创作 ：系统学习纪录片策划与拍摄技巧。

新媒体运营 ：结合新媒体平台特点，拓展传播渠道认知。

五、实践教学环节

课程设计 ：如电视栏目策划、微电影创作等。

实习实践 ：包括电视台、影视机构实习及毕业设计。

六、就业方向

主要面向广播电视系统、影视制作机构、文化部门及新媒体平台，从事节目策划、编导、制作、教学等工作。

以上课程设置注重理论与实践结合，部分院校（如浙江传媒学院）还强调地方文化特色与行业需求对接。考生可根据兴趣方向选择细分领域深入学习。