美国高考被认为相对简单的原因主要有以下几点：

教育环境宽松 ：美国从小学开始就是十分宽松的教育环境，老师基本不会指责学生，而是鼓励他们发挥创造力。

选课制度 ：美国高中实行选课制，学生可以根据自己的兴趣和能力选择难度不同的课程。这样，那些目标定位在本地竞争不激烈的大学或是社区大学，甚至不想上大学的学生，在高中最后一年可以很轻松。

没有统一的高考压力 ：美国学生不用参加统一的高考，不用拿最后一整年来备考，这使得他们在高中阶段的压力相对较小。

作业形式灵活 ：美国高中生的作业形式灵活而且多变，内容也不少，需要花费几个小时，甚至有的得花更长时间才能够完成。很多作业没有标准答案，尤其是文科类作业，老师只出题目，剩下的事都要靠学生自己去发挥，比如写报告、做项目、演讲等。

重视实践和文化了解 ：美国外语教学更重视通过一门外语的学习，来了解那个国家的文化，使学生们通过对那个国家文化的热爱和好奇，产生对一门外语的兴趣。这种教学方式不仅让学生学到知识，还能培养他们的兴趣和动手能力。

课外活动丰富 ：美国高中生有很多课外活动可以参加，比如打球、唱歌、跳舞等，这些活动不仅丰富了他们的课余生活，也有助于缓解学习压力。

基础学科简单 ：美国教育观念是宽进严出，进入大学后面学习任务反而更重更难毕业。大学以前比较简单满足社会普通需求为主，大学里才进行学术的研究。

学生基础薄弱 ：有观点认为，美国学生的基础不太好，他们连简单的加减乘除都要按计算器，不像中国学生口算能力那么强。他们虽然基础薄弱，但明白了数学的实质，故此在高考中表现相对较好。

综合以上几点，可以得出美国高考相对简单的原因主要在于其教育环境的宽松、选课制度的灵活、没有统一高考的压力、作业形式的灵活多样、重视实践和文化了解以及丰富的课外活动。这些因素共同作用，使得美国学生在高考中相对容易取得较好的成绩。