藏族学生在高考中可能面临以下劣势：

语言障碍 ：藏族学生由于母语非汉语，可能在语言理解和表达上存在一定的困难，这在高考这样的标准化考试中可能会成为他们的劣势。

教育资源不均衡 ：相比于汉族学生，藏族学生所在的地区教育资源相对匮乏，可能缺乏先进的教育设施和优质的教学资源，这对他们的学习和成长产生了负面影响。

文化背景差异 ：藏族学生需要花费更多时间和精力来学习和维护传统文化，这可能会影响他们的学习时间和精力分配，从而在一定程度上影响高考成绩。

转学政策 ：根据新政策，藏族学生可能需要提前转学籍和户籍，尤其是对于初三、高一、高二的学生来说，这可能会带来额外的压力和不确定性。

高考地点选择 ：如果不设立借考考点，藏族学生可能需要去西藏高考，而西藏海拔较高，可能会对考生造成高原反应，影响正常发挥。

加分政策 ：虽然藏族学生在高考中可能会获得一定的加分政策，以鼓励和支持他们接受高等教育，但这同时也意味着他们在高考中需要达到一定的分数才能获得这些加分。

特殊录取计划 ：虽然一些高等院校可能会设立专门的招生计划，针对藏族学生进行特殊录取，但这并不意味着所有藏族学生都能通过这些计划获得录取机会。

综上所述，藏族学生在高考中可能面临语言障碍、教育资源不均衡、文化背景差异、转学政策、高考地点选择、加分政策和特殊录取计划等多方面的劣势。为了克服这些劣势，藏族学生需要更加努力地学习，充分利用各种资源，并在政策允许的范围内寻求帮助和支持。