高考结束后，处理书本的方式可以根据个人喜好和实际需求来选择。以下是一些建议：

保留并整理 ：

将书本认真整理、修复，并依次列放到书架上保存，供日后方便查用。这样不仅可以方便查找，还能在闲暇时回忆读书时光。

根据使用频率对书本进行分类，常用的放在容易拿取的位置，不常用的可以放在柜子里或者不占地的地方，并使用标签进行标记，保持整洁。

捐赠与分享 ：

将不常用但有价值的书本捐赠给需要的人，比如贫困山区的学生或有需要的邻居孩子，这样既能帮助他人，也能减少自己的负担。

捐赠给慈善机构或图书馆，这些机构通常会用这些书籍用于教育、文化或慈善目的。

如果亲戚或邻居家中有小一届的学生需要这些书，可以送给他们，做到物尽其用，不浪费。

卖给二手书店 ：

将不再需要的书本卖给二手书店，既回收了部分资金，又能让书本得到再利用。

在网上或地摊上出售这些书，这样既能省去买新书的钱，还可以让书找到新的主人。

纪念品 ：

挑选一些有珍贵笔记或特别意义的书籍进行收藏，作为人生一段重要经历的纪念。

将书本中的重要笔记、画等制作成纪念册，保存起来作为回忆的钥匙。

处理负面情绪 ：

有些考生可能会通过撕书或扔书的方式来宣泄情绪，但这种方式并不环保，也不利于资源的再利用。

重复使用 ：

同一版的旧教材实际上是可以重复使用的，高三学生毕业之后，学校可以统一回收，以便资源再利用。

综合考虑，建议选择捐赠、回收或送给需要的人，这样既能减少浪费，又能帮助他人。如果实在舍不得，也可以留作纪念或整理收纳起来。