高考不增加名额的原因主要有以下几点：

学生数量减少 ：随着人口增长放缓和就业压力的增加，高考报名人数不断增加，导致竞争日益激烈。为了平衡供需关系，部分高校选择缩招，以减轻招生压力。

教育质量提升 ：缩招可以确保录取的学生更加优秀，从而提高学校的学术水平和教育质量。这种做法可以激励学生更加努力学习，以获得有限的名额。

地方保护政策 ：部分省份（如河南）由于考生数量众多，但本地高校资源有限，导致985、211高校的招生名额分配存在地方保护现象。为了促进教育公平，教育部可能会适当减少这些高校在本地招生名额，将更多名额分配给其他省份。

高校资源饱和 ：随着公办高校招生能力的饱和，硬件设施（如宿舍、食堂）难以承受持续扩招的压力。此外，高校就业率已经较低，再扩招可能会进一步拉低就业率，影响学校声誉。

多元化招生 ：为了响应国家号召和满足社会需求，部分高校开始推行多元化招生，招收更多类型的学生，而不仅仅是通过高考分数选拔。这也导致部分高校减少传统高考招生名额。

疫情影响 ：近年来，疫情对毕业生就业造成严重影响，为了响应国家号召，公办高校增加了多个专业招生名额，持续三年之久。然而，这种扩招从经济角度来看给高校带来了很大压力，因此部分高校选择缩招以减轻负担。

教育资源分配 ：高考名额限制主要是为了确保教育资源的合理分配和管理。每所高中都会分配到一定数量的高校名额，这些名额通常基于学校的规模、师资力量等因素。由于高中学校的容量有限，因此每个学校能够招收的学生数量也是有限的。

综上所述，高考不增加名额的原因是多方面的，包括学生数量减少、教育质量提升、地方保护政策、高校资源饱和、多元化招生、疫情影响以及教育资源分配等。这些因素共同作用，导致高考名额难以增加。