新高考自主选科后的上课模式主要有以下几种：

走班式上课 ：

小走班模式 ：部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。

大走班模式 ：选科一样的同学在一个班，其他两个组合的在一个班，然后一起上一样的课，不一样的课分开上。

不走班模式 ：学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室上课。

组合式上课 ：

学校提供有限数量的选科组合，将选择相同三个科目的学生组成一个班，在固定教室上课。

固定组合上课 ：

有些学校可能会采用“无换档”模式，将选择相同三个科目的学生组成一个班，在固定教室上课，这种模式便于教学和管理，但组合较少，可能无法满足学生个性化选择。

混合模式 ：

学生的日常管理在一个固定的班级（行政班），同时，学生按照自主选择的科目到不同的教室（教学班）上课。

建议

了解学校具体政策 ：不同学校可能会根据自身资源和教学条件，选择不同的上课模式。建议学生和家长提前了解所在学校的具体政策，以便做出最适合自己的选择。

考虑个人需求 ：如果希望有更多的个性化选择，可能需要选择走班式或混合模式。如果希望教学管理更加统一，不走班模式或固定组合上课可能更适合。

关注教学资源 ：走班模式对教学资源的要求较高，学校需要具备足够的教室和教师资源来支持。学生和家长可以关注学校的教学资源配置情况，以确保教学质量。