当前高考化学选科现状呈现出下降趋势，主要原因包括以下几个方面：

难度与分数 ：化学在高考中的难度较大，且分数相对较低，与其他科目相比不具优势。大部分学生在选择科目时，更倾向于选择难度低、容易得分的科目，如地理或生物。

政策影响 ：政策的变化，特别是江苏新高考方案的实施，要求理科必选物理，另一门可选化学、生物、地理或政治。由于等级是按照人数比例划分，大部分优秀学生可能选择物理和化学的组合，但普通学生则可能选择其他组合以减轻学习负担。

就业前景 ：选择物理科目即可报考大部分专业，这使得选择化学科目的意义不大。许多学生认为，即使选了化学，对未来的职业发展和专业选择帮助有限。

初高中衔接问题 ：初高中教材内容衔接不畅，学生自我衔接和教师教学衔接存在问题，导致学生对化学学科的学习兴趣和效果不佳。

学生兴趣与职业规划 ：部分学生对化学有浓厚兴趣，但在选科时缺乏长远职业规划，更多是依据当前兴趣和成绩做出选择。

赋分制度 ：一些学生认为化学学科在赋分制度下不具优势，尤其是当大部分学生选择化学时，赋分后的成绩可能并不理想。

课程设置的合理性 ：高中化学选修课程设置不够合理，过于注重知识系统性和完整性，忽视了学生的兴趣和个性发展，导致学生难以消化吸收。

综上所述，高考化学选科现状受到多种因素的影响，包括学科难度、政策导向、就业前景、教学衔接、学生兴趣和课程设置等。针对这些问题，建议从政策引导、教学改进、学生指导等多方面入手，提升化学学科在高考中的地位和吸引力。