高考地理地图的记忆方法有以下几种：

阅图忆文，看文思图 ：

在阅读地图时，要同时关注地图上的文字说明，通过文字理解地图上的特征、概念、规律和成因。这样可以将抽象的地理知识具体化，避免片面记忆导致的支离破碎。

人为设图，图形赋意 ：

可以将地理事物按照某种逻辑或规律，在人为设计的几何框架内进行布局。例如，将长江三角洲的工业城市围绕太湖连成梯形，或用“金线穿珠”的方法表示英国五大城市的位置。通过这种形象化的方法，可以更清晰地理解地理事物的相互关系。

丰富联想，词图对照 ：

利用联想和具象化的方法，将抽象的地图符号与具体的事物联系起来。例如，用“Y”表示波罗的海的形状，通过多感官的刺激，增强记忆效果。

总后分，按步骤填充 ：

在填图训练中，遵循“整体——局部——整体”的原则，先看完总图，再逐步填充暗射图，最后在脑海中还原成完整的地图。这种方法可以调动多个感官，使地图知识更加牢固地记忆。

展开联想，图文配合 ：

根据动物的生理反射机制，通过联想将地图上的信息与具体事物相结合。例如，将地图上的山脉、河流等自然特征与具体的物体或场景联系起来，从而提高记忆效率。

记看相互交错互动 ：

在记忆地图时，不仅要记住图形，还要理解其背后的概念和成因。通过将文字与图形相互对照，可以加深记忆和理解。

利用记忆口诀 ：

可以编写一些记忆口诀，将复杂的地理知识简化成易于记忆的形式。例如，通过口诀记住某些地理事物的名称、位置或特征。

通过以上方法，可以更有效地记忆高考地理地图，提高地理成绩。建议在实际学习中，结合多种方法，找到最适合自己的记忆方式。