高考00后现状呈现出更加理性和成熟的特点 。以下是一些关键点：

增长经历为主 ：约半数受访的“00后”考生认为参加高考是为了增长经历，而非改变命运的大考。受访家长选择“增长经历”的比例更高，占到了70.7%。

平常心态 ：“00后”考生和家长对高考抱有平常心，认为高考只是人生道路中的一个重要环节，并非唯一出路。

多元化选择 ：超过1/4的“00后”考生不满足于单纯凭裸分上大学，而是尝试各种各样的特殊途径，如出国求学、选择艺考、自主招生考试等。

重视个性和特长 ：“00后”在专业选择上有自己的想法和主见，家长也尊重他们的选择，不过多干涉。

信息化和网络化影响 ：成长于互联网时代的“00后”视野更开阔，个性更独立，对新鲜事物的接受度很高，他们不仅关注个人发展，也关注国家和社会。

自我认知和职业规划 ：超过半数的“00后”考生不认同“高考改变命运”的说法，他们认为高考只是一种经历，不必上升到“改变命运”的高度，并且他们已有明确的大学和专业目标。

教育和社会环境 ：随着升学方式和渠道的增多，很多学校开始以更平和的心态对待高考。高考改革平稳有序进行也让越来越多的人以平和的心态对待高考。

综上所述，“00后”对待高考的态度更加理性和成熟，他们更注重高考作为增长经历和展示个人特长的平台，而不是单纯作为改变命运的手段。同时，他们也有更多的多元选择和发展机会，不会局限于传统的大学升学路径。

建议 ：

教育部门和学校应继续推动素质教育，注重学生的心理发展和人格养成，鼓励学生从多个角度展现自己的特长和个性。

家长应尊重孩子的选择，不过度干预，支持他们根据自身兴趣和职业规划做出决策。

社会各界应共同努力，提供更多的成长途径和上升通道，帮助学生实现多元化发展。