高考英语的批阅主要包括以下几种方式：

人工批改 ：

老师报单词，全班一起听写 ：老师报出单词，学生进行听写，然后老师公布正确答案，学生互相批改，并纠正错误。

学生听写后公布答案 ：学生听写单词后，老师在黑板上公布正确答案，并让学生互相批改，同时老师会进行检查，发现错误会进行纠正。

机器批改 ：

扫描答题卡 ：不涂答题卡部分由人工批改，但现在的做法是将答题卡扫描到电脑中，老师看到的是扫描后的图片。

选择题部分 ：由计算机自动对比标准答案给分。

非选择题部分 ：按题切割成单独的图像，存入服务器，评卷组的教师会先对试卷进行预处理，检查试卷的完整性、规范性和准确性，然后开始评卷。

评卷过程 ：

预处理试卷 ：评卷组的教师会先对试卷进行预处理，检查试卷的完整性、规范性和准确性。

开始评卷 ：评卷组的教师按照时间表开始对试卷进行评分，同时记录每个学生的姓名、考号、得分等信息。

选择题 ：计算机评卷系统直接判定给分。

非选择题 ：采取一题多评模式，每个评卷员独立评卷给分，计算机系统将考生答题图像随机发送给不同的评卷员，至少进行两次评阅，以减少误差。

集体讨论 ：遇到难题或争议题时，评卷组的教师会进行集体讨论，并达成一致的评分结果。

统计分数 ：所有试卷评完之后，评卷组的教师会对每个学科的试卷分数进行统计和汇总。

录入成绩 ：根据统计出的分数，将学生的成绩录入到电脑系统中，并进行核对和校验。

生成成绩报告 ：最后，评卷组的教师会生成一份详细的成绩报告，报告中包括每个学生的总分、各科成绩、排名等信息。

书面表达批改策略 ：

问题的提出 ：书面表达在高考中占25分，是高考英语测试的重头戏之一，它一般要求考生根据所给情景，用英语写一篇120个词左右的短文。

有效批改书面表达的具体措施 ：包括循序渐进，由浅入深，加强简单句的五个基本句型的训练，逐渐尝试复杂句的训练，有计划地过渡到段落的写作等。

学生自改、互改及师生共同批改 ：

学生自改 ：学生自己先进行批改，可以更好地发现自己的错误，并进行改正。

学生互改 ：学生之间互相批改，可以从不同的角度发现错误，学习他人的优点。

师生共同批改 ：老师和学生一起进行批改，可以更全面地了解学生的错误，并进行针对性的指导。

个别面批 ：对于部分学生，老师可以进行个别面批，提供更具体的指导和帮助。

通过以上方式，高考英语的批阅能够确保评分的公平性、准确性和有效性。建议在实际教学中，结合人工和机器批改的优势，制定合理的批改策略，以提高学生的英语水平。