高考日语的读法主要涉及以下几个方面：

发音 ：

日语发音包括清音、浊音、半浊音和拗音。元音有五个，分别是あ、い、う、え、お，发音分别为a、i、u、e、o。

发音时，可以按行和段组合来记忆，例如第二行的发音是【k】加上【a】、【i】、【u】、【e】、【o】组合形成的【ka】、【ki】、【ku】、【ke】、【ko】。

跟读 ：

跟读是提高发音准确性和语感的重要方法。可以跟着日语老师读，也可以跟着日语录音读。

跟读时，边读边找出确定发音的单词，不确定发音的也跟着模仿读，但一定要确保发音正确。

逐句跟读和延迟跟读都是有效的方法。逐句跟读是听一句读一句；延迟跟读是听完完整的单词或听到助词时就开始跟读，这样可以训练反应能力。

阅读 ：

高考日语阅读部分包括四篇文章，题型多样，有记叙文、说明文、议论文、应用文、调查类、报道类等。

阅读时，首先要理解文章的主旨要义，注意关键词汇和句子，利用排除法理解信息，回归文本句子进行解释说明。

应对题型 ：

原因理由 ：注意前后文，抓住关键词汇，如なぜなら/それは/からだ/ので等。

信息理解 ：抓取关键信息，利用排除法。

解释说明 ：回归文本句子理解词语和句子。

填空 ：根据上下文填入合适的单词或短语。

写作 ：

高考日语写作要求考生能够写一篇关于日常生活话题的简短文章，注意语言的逻辑性和文章的结构，如总分总、导入、观点1、举例论证、观点2、举例论证等。

通过以上方法，可以提高高考日语的读、写能力，从而在考试中取得更好的成绩。建议考生多听、多说、多读、多写，不断练习和积累，逐步提高自己的日语水平。