写高考分析时，可以按照以下步骤进行：

引言 ：简要介绍总结的目的和背景，提及县教育局下达的高考目标任务及学校的具体目标。

复习备考过程 ：描述高三复课备考的具体措施，如教师的教学方法、学生的学习态度等，突出全体高三教师的团结协作和辛勤付出。

成绩回顾 ：列出高考成绩的具体数据，如上线人数、重点本科录取率等，分析成绩与预期目标的差距，找出成功和不足之处。

经验与反思 ：总结在备考过程中值得肯定的做法，如有效的复习策略、成功的教学经验等，坦诚地指出需要进一步改进和加强的方面，如教学中的薄弱环节、学生管理中的问题等。

改进措施 ：针对存在的问题提出具体的改进措施和计划，如加强弱科教学、优化备考策略等。

强调对未来教学工作的展望和信心 。

在撰写高考分析时，应注意以下几点：

科学性 ：分析要基于数据和事实，避免主观臆断。

可操作性 ：提出的建议应具体可行，能够真正帮助学生提高。

针对性 ：分析应针对学生的具体情况进行，避免泛泛而谈。

从逐题分析到整体分析 ：从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等，在此基础上进行整体分析。

从数字分析到性质分析 ：统计各科因各种原因的丢分数值，找出最不该丢的分数，并提出改进建议。

从口头分析到书面分析 ：将反思书面化，有助于更清晰地整理思路和总结教训。

综合拓展提升 ：在解析中适当引入相关拓展知识或解题技巧，帮助学生形成系统的知识体系，以提升解题能力。

通过以上步骤和注意事项，可以撰写出一份全面、深入、具有指导意义的高考分析报告。