高考默写篇目中包含《大道之行也》的原因主要有以下几点：
反映古代理想社会 ：《大道之行也》出自《礼记·礼运》，描述了一个理想化的社会状态，即“天下为公”。在这个社会中，人们选贤与能，讲信修睦，老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。这种社会状态反映了古代人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。
教育意义 ：通过学习《大道之行也》，学生可以了解古代社会的政治理想和道德观念，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。这对于培养学生的社会责任感和理想主义情怀具有重要意义。
文化传承 ：《大道之行也》作为中国古代经典文献的一部分，承载着丰富的文化内涵和历史信息。通过默写和讲解这篇文章，学生可以更好地理解和传承中华优秀传统文化。
语文能力培养 ：高考默写篇目通常包括一些经典古文，这些篇目的学习有助于提高学生的文言文阅读理解能力和写作能力。通过默写《大道之行也》，学生可以锻炼自己的记忆力、注意力和表达能力。
综上所述，高考默写篇目中包含《大道之行也》是为了让学生了解古代理想社会的构想，传承中华优秀传统文化，并提高语文综合能力。
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本文概览：高考默写篇目中包含《大道之行也》的原因主要有以下几点：反映古代理想社会 ：《大道之行也》出自《礼记·礼运》，描述了一个理想化的社会状态，即“天下为公”。在这个社会中，人们选贤与能，讲信修睦，老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所