高考排列组合被认为较难的原因主要有以下几点：

概念抽象 ：排列组合涉及事物的排列和选择方式，要求考生具备扎实的数学基础知识和灵活运用这些知识解决实际问题的能力。排列强调元素的顺序，而组合不考虑顺序，这种差异容易造成混淆。

问题复杂 ：排列组合问题通常具有数量关系复杂且抽象程度高的特点。在实际应用中，考生需要将实际问题转化为数学模型，这对考生的抽象思维能力和问题转化能力要求较高。

计算量大 ：随着问题中元素数量和选取数量的增加，排列和组合的计算量迅速增长。考生不仅需要掌握基本计算方法，还要能够灵活运用各种技巧简化计算过程。

易错点多 ：在计算组合数时，容易忽略“无序性”导致重复计算或遗漏某些情况。处理重叠或相互排斥的情况时，也容易出现错误。

缺乏规律性 ：有些排列组合题目没有明显的规律性可找，甚至根本不与公式靠边，需要考生通过大量的练习来积累经验。

考试心理影响 ：高考压力巨大，考生在考场上可能会因为紧张、焦虑等情绪影响正常的思维活动，从而影响排列组合题目的解答。

备考策略不当 ：一些考生可能过于依赖记忆公式和套路，而忽视了对概念本质的理解和对问题解决方法的掌握。排列组合问题的解题方法多种多样，没有固定的模式可循，单纯依靠记忆是难以应对所有问题的。

综上所述，高考排列组合之所以难，是因为它涉及到抽象的概念理解、复杂的计算过程、易错点的处理以及考试心理等多方面的因素。要想在高考中取得好成绩，考生需要加强对排列组合基础知识的理解，掌握多种解题技巧，并通过大量的练习来提高解题能力和应试技巧。