高考不背古文的原因主要有以下几点：

实用性不强 ：虽然文言文在古代社会中使用较为频繁，但在现代社会中，其使用频率已经大大降低。高考作为选拔实用性人才的重要手段，更注重考查学生的现代文阅读和写作能力，而非古文。

语感培养 ：背诵古文有助于提高学生的文言文语感，从而提升他们的语文素养和表达能力。然而，这并不意味着高考不要求学生掌握古文知识。实际上，通过背诵古文，学生可以更好地理解课文内容，掌握文章的主旨和写作手法。

知识迁移能力 ：高考中的文言文考察的是学生的知识迁移能力，即能否将所学知识应用于实际问题。因此，学生不需要死记硬背整篇古文，而是需要理解其核心思想和写作方法，以便在考试中灵活运用。

学习压力 ：高中阶段的学习任务繁重，学生需要掌握大量的知识。背诵古文需要花费大量时间，可能会影响其他科目的学习。因此，有些学生可能会选择不背古文，以减轻学习压力。

应试策略 ：有些学生认为，高考中文言文的考察形式要求学生一字不差地背诵，这种应试策略并不符合现代教育的理念。他们更倾向于记住核心思想，然后在考试中用自己的话表达出来。

综上所述，高考不背古文的原因主要是出于实用性和现代教育理念的考虑。虽然背诵古文有助于提高学生的语文素养和表达能力，但高考更注重考查学生的现代文阅读和写作能力。因此，学生可以根据自身情况，灵活安排古文学习时间，以达到最佳的学习效果。